Přístupy a metody práce s dětmi pro doprovázející pracovníky v náhradních rodinách

(8 hodin, akreditace v procesu)

Lektoři: PaeDr. Petra Pávková, PhDr. et Mgr. Michaela Šístková

Úkolem doprovázejících pracovníků je sledovat, jak se dítěti v rodině daří, jak se rozvíjí, zda jsou naplněny jeho potřeby a zda pěstouni dostávají dostatečnou podporu. Děti, které mají za sebou složitou historii, se většinou necítí dobře při zodpovídání přímých otázek, ale dobře reagují na hravé, kreativní techniky, které přináší do rodiny doprovázející pracovník.

Jde o interakce a metody, které podporují zdravý vývoj dítěte, jeho identitu, vztahy, porozumění historii a které mají léčivý potenciál. Zároveň jde o metody, kterých se mohou účastnit i náhradní rodiče, a které mohou dále sami používat. Tyto metody, interakce, podporují budování bezpečného přijímajícího vztahu mezi dítětem a náhradním rodičem a rodič může lépe porozumět potřebám a projevům dítěte.

Výcvik využívá jako zdrojové techniky z procesu zpracování historie, čerpá z metody Theraplay, využívá práci s příběhy a mnohé další.

Co vám účast na programu přinese?

• Možnosti zapojení drobných technik do práce s dítětem i náhradními rodiči v rámci doprovázení.
• Principy práce s technikami v rodině
• Doporučené materiály, prostředky pro práci v rodině
• Mnoho různých vhodných technik s možností si je vyzkoušet.
• Vhodné techniky pro různě staré děti
• Využití principu PACE (princip terapeutického rodičovství) s důrazem na hravost

Pro koho je výcvik vhodný?

• pro sociální pracovníky doprovázejících organizací
• pro sociální pracovníky OSPOD
• pro pracovníky v ústavní péči
• a další osoby, které se na procesu nastavování a rozhodování o kontaktu dítěte podílejí